学周刊:A
學週刊:A
학주간:A
Learning Weekly
2012年
3期
164-165
,共2页
作文水平%小学生%小学语文教学%语文教学大纲%作文要求%小学阶段%小学作文%条理清楚
作文水平%小學生%小學語文教學%語文教學大綱%作文要求%小學階段%小學作文%條理清楚
작문수평%소학생%소학어문교학%어문교학대강%작문요구%소학계단%소학작문%조리청초
作文是小学语文教学的重要组成部分.具有极其重要的作用。小学语文教学大纲对小学作文提出了具体的要求:“小学阶段的作文要求.各个年级要有所侧重。低年级阶段要在说完整的话、写完整的句子的基础上,进一步加强句子的训练,达到说话、写话时语句通顺、前后连贯;三年级要求段落分明,条理清楚;四年级要求中心明确:五年级达到全面要求。”在教学中我们要有针对性地加强作文教学.让学生把自己看到的、听到的与想到的用自己的语言表达出来。那么如何提高小学生的写作水平呢?
作文是小學語文教學的重要組成部分.具有極其重要的作用。小學語文教學大綱對小學作文提齣瞭具體的要求:“小學階段的作文要求.各箇年級要有所側重。低年級階段要在說完整的話、寫完整的句子的基礎上,進一步加彊句子的訓練,達到說話、寫話時語句通順、前後連貫;三年級要求段落分明,條理清楚;四年級要求中心明確:五年級達到全麵要求。”在教學中我們要有針對性地加彊作文教學.讓學生把自己看到的、聽到的與想到的用自己的語言錶達齣來。那麽如何提高小學生的寫作水平呢?
작문시소학어문교학적중요조성부분.구유겁기중요적작용。소학어문교학대강대소학작문제출료구체적요구:“소학계단적작문요구.각개년급요유소측중。저년급계단요재설완정적화、사완정적구자적기출상,진일보가강구자적훈련,체도설화、사화시어구통순、전후련관;삼년급요구단락분명,조리청초;사년급요구중심명학:오년급체도전면요구。”재교학중아문요유침대성지가강작문교학.양학생파자기간도적、은도적여상도적용자기적어언표체출래。나요여하제고소학생적사작수평니?