文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2011年
24期
213-214
,共2页
《思想道德修养与法律基础》课%提高实效性%教学经验
《思想道德脩養與法律基礎》課%提高實效性%教學經驗
《사상도덕수양여법률기출》과%제고실효성%교학경험
《思想道德修养与法律基础》课作为大学生思想道德教育和法制教育的主渠道,其教学实效性至关重要。当前,在《思修》课教学中存在着学生不重视、不爱听、不认同、不实践等问题,要提高其实效性,作者认为须做到:以学生普遍关心的问题为切入口,激发学生学习的兴趣和积极性;发挥学生主体作用,引导学习积极参与;采取多样化的教学手段,活跃课程;聚焦学习主题,贯穿教学始终;情景模拟指导实践,引导学习选择正确信念。
《思想道德脩養與法律基礎》課作為大學生思想道德教育和法製教育的主渠道,其教學實效性至關重要。噹前,在《思脩》課教學中存在著學生不重視、不愛聽、不認同、不實踐等問題,要提高其實效性,作者認為鬚做到:以學生普遍關心的問題為切入口,激髮學生學習的興趣和積極性;髮揮學生主體作用,引導學習積極參與;採取多樣化的教學手段,活躍課程;聚焦學習主題,貫穿教學始終;情景模擬指導實踐,引導學習選擇正確信唸。
《사상도덕수양여법률기출》과작위대학생사상도덕교육화법제교육적주거도,기교학실효성지관중요。당전,재《사수》과교학중존재착학생불중시、불애은、불인동、불실천등문제,요제고기실효성,작자인위수주도:이학생보편관심적문제위절입구,격발학생학습적흥취화적겁성;발휘학생주체작용,인도학습적겁삼여;채취다양화적교학수단,활약과정;취초학습주제,관천교학시종;정경모의지도실천,인도학습선택정학신념。