文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2011年
24期
166-167
,共2页
语文课堂%课堂提问%激活思维
語文課堂%課堂提問%激活思維
어문과당%과당제문%격활사유
课堂提问是在课堂中运用最广泛的一种语言技能,然而当前的语文课堂却存在着粗放式提问、惩罚式提问等情况,严重影响了语文教学的效率。在语文课堂教学中,一个好的问题能使全班学生个个处于思考问题、回答问题、参与讨论问题的状态,能激发学生的学习兴趣,激活学生的思维,增强独立思考问题的能力,从而提高课堂教学效率。
課堂提問是在課堂中運用最廣汎的一種語言技能,然而噹前的語文課堂卻存在著粗放式提問、懲罰式提問等情況,嚴重影響瞭語文教學的效率。在語文課堂教學中,一箇好的問題能使全班學生箇箇處于思攷問題、迴答問題、參與討論問題的狀態,能激髮學生的學習興趣,激活學生的思維,增彊獨立思攷問題的能力,從而提高課堂教學效率。
과당제문시재과당중운용최엄범적일충어언기능,연이당전적어문과당각존재착조방식제문、징벌식제문등정황,엄중영향료어문교학적효솔。재어문과당교학중,일개호적문제능사전반학생개개처우사고문제、회답문제、삼여토론문제적상태,능격발학생적학습흥취,격활학생적사유,증강독립사고문제적능력,종이제고과당교학효솔。
