商情
商情
상정
SHANGQING
2011年
24期
164-166
,共3页
实现过程%听力障碍%微技能%训练
實現過程%聽力障礙%微技能%訓練
실현과정%은력장애%미기능%훈련
在外语教学中,听力教学的重要性不言而喻。如何针对学生的听力理解障碍,培养学生听英语的能力,提高其听力水平,在教学实践中值得深入探索和研究。本文就听力理解的实现条件和过程入手,分述了了听力意图与方法、听力理解的障碍、听力训练中应注意的方式、听力材料的选择以及听力练习题的设置等方面,并就每一方面提出了微技能的训练与培养。旨在通过掌握英语听力微技能,克服听力理解障碍,强化学生的语言能力,发展英语思维,从而更有效地提高学生的英语听力水平。
在外語教學中,聽力教學的重要性不言而喻。如何針對學生的聽力理解障礙,培養學生聽英語的能力,提高其聽力水平,在教學實踐中值得深入探索和研究。本文就聽力理解的實現條件和過程入手,分述瞭瞭聽力意圖與方法、聽力理解的障礙、聽力訓練中應註意的方式、聽力材料的選擇以及聽力練習題的設置等方麵,併就每一方麵提齣瞭微技能的訓練與培養。旨在通過掌握英語聽力微技能,剋服聽力理解障礙,彊化學生的語言能力,髮展英語思維,從而更有效地提高學生的英語聽力水平。
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