科技创新与应用
科技創新與應用
과기창신여응용
Technology Innovation and Application
2012年
1期
238-238
,共1页
高中数学%有效教学%策略%研究
高中數學%有效教學%策略%研究
고중수학%유효교학%책략%연구
本文以新课程理论为指导,深入研究了职中数学有效教学的策略问题。该策略包括关注教师设计课堂教学的有效性、关注学生参与课堂教学的有效性、关注教师调控课堂教学的有效性、关注学生学习的有效性等几个方面。通过研究在促进教师的专业发展,提升其理论水平和科研能力及促进学生学习效率的提高等几方面已取得了预期成效。
本文以新課程理論為指導,深入研究瞭職中數學有效教學的策略問題。該策略包括關註教師設計課堂教學的有效性、關註學生參與課堂教學的有效性、關註教師調控課堂教學的有效性、關註學生學習的有效性等幾箇方麵。通過研究在促進教師的專業髮展,提升其理論水平和科研能力及促進學生學習效率的提高等幾方麵已取得瞭預期成效。
본문이신과정이론위지도,심입연구료직중수학유효교학적책략문제。해책략포괄관주교사설계과당교학적유효성、관주학생삼여과당교학적유효성、관주교사조공과당교학적유효성、관주학생학습적유효성등궤개방면。통과연구재촉진교사적전업발전,제승기이론수평화과연능력급촉진학생학습효솔적제고등궤방면이취득료예기성효。
