魅力中国
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CHARMING CHINA
2011年
3期
121
,共1页
生态语文%放与收%学生组合%学习行为
生態語文%放與收%學生組閤%學習行為
생태어문%방여수%학생조합%학습행위
其实,生态语文确实要大胆放开学生,但若因"放",而否定一切必要的"收",那便是没有真正的理解生态语文.小学生态语文的教学既要讲究"放",又要讲究"收"."放"是对人性自由的尊重,而"收"则是社会规则的必然要求.
其實,生態語文確實要大膽放開學生,但若因"放",而否定一切必要的"收",那便是沒有真正的理解生態語文.小學生態語文的教學既要講究"放",又要講究"收"."放"是對人性自由的尊重,而"收"則是社會規則的必然要求.
기실,생태어문학실요대담방개학생,단약인"방",이부정일절필요적"수",나편시몰유진정적리해생태어문.소학생태어문적교학기요강구"방",우요강구"수"."방"시대인성자유적존중,이"수"칙시사회규칙적필연요구.
