科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
35期
451-452
,共2页
关琼瑶%关琼瑶%秦亚辉%秦亚辉%赵宏%赵宏
關瓊瑤%關瓊瑤%秦亞輝%秦亞輝%趙宏%趙宏
관경요%관경요%진아휘%진아휘%조굉%조굉
护生%双导师制%带教%专科护理
護生%雙導師製%帶教%專科護理
호생%쌍도사제%대교%전과호리
目的:通过对护理本、专科护生实施"双导师制"带教方法,探讨并建立一种适合肿瘤专科医院临床实习带教的有效方法.方法:将80名护生随机分为对照组与研究组,对照组采用传统带教方法,研究组采用"双导师制"带教方法,两组护生出科、实习结束时分别进行技能考核,并发放实习满意度问卷调查,比较两种方法的带教效果.结果:对照组平时考核成绩及终末考核成绩、带教满意度均明显低于研究组,具有统计学意义(P<0.05).结论:"双导师制"带教方法可以弥补学校专业思想教育工作中的不足,全程了解护生的学习、生活与思想动态,有利于提高护生基础理论知识和专科护理能力,有利于提高带教质量和实习满意度.
目的:通過對護理本、專科護生實施"雙導師製"帶教方法,探討併建立一種適閤腫瘤專科醫院臨床實習帶教的有效方法.方法:將80名護生隨機分為對照組與研究組,對照組採用傳統帶教方法,研究組採用"雙導師製"帶教方法,兩組護生齣科、實習結束時分彆進行技能攷覈,併髮放實習滿意度問捲調查,比較兩種方法的帶教效果.結果:對照組平時攷覈成績及終末攷覈成績、帶教滿意度均明顯低于研究組,具有統計學意義(P<0.05).結論:"雙導師製"帶教方法可以瀰補學校專業思想教育工作中的不足,全程瞭解護生的學習、生活與思想動態,有利于提高護生基礎理論知識和專科護理能力,有利于提高帶教質量和實習滿意度.
목적:통과대호리본、전과호생실시"쌍도사제"대교방법,탐토병건립일충괄합종류전과의원림상실습대교적유효방법.방법:장80명호생수궤분위대조조여연구조,대조조채용전통대교방법,연구조채용"쌍도사제"대교방법,량조호생출과、실습결속시분별진행기능고핵,병발방실습만의도문권조사,비교량충방법적대교효과.결과:대조조평시고핵성적급종말고핵성적、대교만의도균명현저우연구조,구유통계학의의(P<0.05).결론:"쌍도사제"대교방법가이미보학교전업사상교육공작중적불족,전정료해호생적학습、생활여사상동태,유리우제고호생기출이론지식화전과호리능력,유리우제고대교질량화실습만의도.
