文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
32期
221-223
,共3页
高职院校%特殊教育%行为矫正技术%课程
高職院校%特殊教育%行為矯正技術%課程
고직원교%특수교육%행위교정기술%과정
由于受传统观念的束缚,高职院校特殊教育专业的一些专业课程内容设计与编排仍未能跳出学科体系的藩篱,难以适应现实的需要.因此,应坚守以能力为本位的理念设计行为矫正技术课程内容,实现4个对接;基于工作过程进行课程内容的选择与序化,这是行为矫正技术课程内容设计的根本要求.
由于受傳統觀唸的束縳,高職院校特殊教育專業的一些專業課程內容設計與編排仍未能跳齣學科體繫的藩籬,難以適應現實的需要.因此,應堅守以能力為本位的理唸設計行為矯正技術課程內容,實現4箇對接;基于工作過程進行課程內容的選擇與序化,這是行為矯正技術課程內容設計的根本要求.
유우수전통관념적속박,고직원교특수교육전업적일사전업과정내용설계여편배잉미능도출학과체계적번리,난이괄응현실적수요.인차,응견수이능력위본위적이념설계행위교정기술과정내용,실현4개대접;기우공작과정진행과정내용적선택여서화,저시행위교정기술과정내용설계적근본요구.
