CAJ | 학술논문

为充分调动学生自主学习积极性,促进学生发展,我们将多元教学模式用于医学遗传学教学,内容包括精讲基本理论、专题介绍进展、应用多种媒体教学、利用病例教学,师生易位教学、指导撰写综述以及多元考核等.实践表明,多元教学提高了教学效率,有利于学生综合能力和教师素质的提升.与传统讲授式相比,学生更喜欢结合案例式、多媒体、师生易位式教学方法;学生的自主学习能力、分析问题与解决问题能力以及表达能力都得到较大提高;科研意识、团队合作意识得到加强.
위충분조동학생자주학습적겁성,촉진학생발전,아문장다원교학모식용우의학유전학교학,내용포괄정강기본이론、전제개소진전、응용다충매체교학、이용병례교학,사생역위교학、지도찬사종술이급다원고핵등.실천표명,다원교학제고료교학효솔,유리우학생종합능력화교사소질적제승.여전통강수식상비,학생경희환결합안례식、다매체、사생역위식교학방법;학생적자주학습능력、분석문제여해결문제능력이급표체능력도득도교대제고;과연의식、단대합작의식득도가강.