教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
26期
134-135
,共2页
新课程%历史%教育教学
新課程%歷史%教育教學
신과정%역사%교육교학
新课程背景下,历史学习过程的本质就是学生在教师的指导下,根据历史教学目的与自己的身心发展特点,通过系统的、有计划的教学双边活动,使学生在知识、认知和感情方面发生心理变化,并且形成和发展个性的过程.
新課程揹景下,歷史學習過程的本質就是學生在教師的指導下,根據歷史教學目的與自己的身心髮展特點,通過繫統的、有計劃的教學雙邊活動,使學生在知識、認知和感情方麵髮生心理變化,併且形成和髮展箇性的過程.
신과정배경하,역사학습과정적본질취시학생재교사적지도하,근거역사교학목적여자기적신심발전특점,통과계통적、유계화적교학쌍변활동,사학생재지식、인지화감정방면발생심리변화,병차형성화발전개성적과정.
