中国科技信息
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중국과기신식
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2010年
16期
277,279
,共2页
学分制%大学生%自我管理
學分製%大學生%自我管理
학분제%대학생%자아관리
大学生作为学分制改革的受益者,较强的自我学业规划能力、自我约束能力是顺利实施学分制改革的重要保障,只有引导学生合理规划大学学业,确立个人学习目标,约束个人学习行为,学分制改革成效才能显现,因此,研究和创设学生进行学业自我管理的教育机制具有重要的意义.
大學生作為學分製改革的受益者,較彊的自我學業規劃能力、自我約束能力是順利實施學分製改革的重要保障,隻有引導學生閤理規劃大學學業,確立箇人學習目標,約束箇人學習行為,學分製改革成效纔能顯現,因此,研究和創設學生進行學業自我管理的教育機製具有重要的意義.
대학생작위학분제개혁적수익자,교강적자아학업규화능력、자아약속능력시순리실시학분제개혁적중요보장,지유인도학생합리규화대학학업,학립개인학습목표,약속개인학습행위,학분제개혁성효재능현현,인차,연구화창설학생진행학업자아관리적교육궤제구유중요적의의.
