文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
13期
127-128
,共2页
课程审议%课程开发%年级组
課程審議%課程開髮%年級組
과정심의%과정개발%년급조
课程审议是指课程开发的主体对具体教育实践情境中的问题反复讨论权衡,以获得一致性的理解与解释,最终作出恰当一致课程变革的决定及确定相应的策略.本文从审议的目的、内容、类型和方法与作用四个方面对课程审议进行了具体剖析.
課程審議是指課程開髮的主體對具體教育實踐情境中的問題反複討論權衡,以穫得一緻性的理解與解釋,最終作齣恰噹一緻課程變革的決定及確定相應的策略.本文從審議的目的、內容、類型和方法與作用四箇方麵對課程審議進行瞭具體剖析.
과정심의시지과정개발적주체대구체교육실천정경중적문제반복토론권형,이획득일치성적리해여해석,최종작출흡당일치과정변혁적결정급학정상응적책략.본문종심의적목적、내용、류형화방법여작용사개방면대과정심의진행료구체부석.
