文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
16期
148-149
,共2页
幼儿%分享行为%培养策略
幼兒%分享行為%培養策略
유인%분향행위%배양책략
分享是亲社会行为的一种表现,是指幼儿与他人共同享用物品,它的对立面是"独占"、"独享"、"多占"."分享"是我们中华民族的优良传统,"有福同享、有难同当"这句家喻户晓的俗语便是最好的例证.可是现在的孩子大多集万千宠爱于一身,是家庭中众多成人关怀、照顾的唯一对象,他们乐意接受别人的东西,却不愿将自己的东西让与别人.因此,从小培养幼儿的分享意识、分享行为有利于其健全人格和人际关系的发展,适应社会生活的要求,对幼儿的健康成长发挥重要的作用.
分享是親社會行為的一種錶現,是指幼兒與他人共同享用物品,它的對立麵是"獨佔"、"獨享"、"多佔"."分享"是我們中華民族的優良傳統,"有福同享、有難同噹"這句傢喻戶曉的俗語便是最好的例證.可是現在的孩子大多集萬韆寵愛于一身,是傢庭中衆多成人關懷、照顧的唯一對象,他們樂意接受彆人的東西,卻不願將自己的東西讓與彆人.因此,從小培養幼兒的分享意識、分享行為有利于其健全人格和人際關繫的髮展,適應社會生活的要求,對幼兒的健康成長髮揮重要的作用.
분향시친사회행위적일충표현,시지유인여타인공동향용물품,타적대립면시"독점"、"독향"、"다점"."분향"시아문중화민족적우량전통,"유복동향、유난동당"저구가유호효적속어편시최호적예증.가시현재적해자대다집만천총애우일신,시가정중음다성인관부、조고적유일대상,타문악의접수별인적동서,각불원장자기적동서양여별인.인차,종소배양유인적분향의식、분향행위유리우기건전인격화인제관계적발전,괄응사회생활적요구,대유인적건강성장발휘중요적작용.
