文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
17期
54-55
,共2页
语文综合性学习%教育资源%学习效率
語文綜閤性學習%教育資源%學習效率
어문종합성학습%교육자원%학습효솔
语文综合性学习,从本质上讲是一种活动性学习.为顺利稳妥地开展语文综合性学习活动,提高教学效率,教师厘注意综合性学习与单元主题教学齐头并进:落实基本目标:在"动态"中整合资源,提高学生实际应对能力;体现"学生为主体,教师为主导"的理念:将形成性评价和终结性评价有机结合.
語文綜閤性學習,從本質上講是一種活動性學習.為順利穩妥地開展語文綜閤性學習活動,提高教學效率,教師釐註意綜閤性學習與單元主題教學齊頭併進:落實基本目標:在"動態"中整閤資源,提高學生實際應對能力;體現"學生為主體,教師為主導"的理唸:將形成性評價和終結性評價有機結閤.
어문종합성학습,종본질상강시일충활동성학습.위순리은타지개전어문종합성학습활동,제고교학효솔,교사전주의종합성학습여단원주제교학제두병진:락실기본목표:재"동태"중정합자원,제고학생실제응대능력;체현"학생위주체,교사위주도"적이념:장형성성평개화종결성평개유궤결합.
