科技信息
科技信息
과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2009年
29期
268,289
,共2页
学生的主体性%自我同一性%课题研究%卷宗夹评价
學生的主體性%自我同一性%課題研究%捲宗夾評價
학생적주체성%자아동일성%과제연구%권종협평개
针对高职院校学生学习意欲低下,笔者探讨了学生的主体性,并由此从教师,教学内容,教学方法,教学评价几个角度来探索发挥学生的主体性的方法.教师应对学生提出基本问题,引导学生建立起事物之间的联系.教师应注重营造勤勉向上的教室文化.教学内容上应考虑学生寻找自我同一性的需要,将对知识的认知过程与和人建立关系的社会过程及探索自我的伦理过程结合起来.教学方法上多采用课题研究的形式.在评价方式上采用卷宗夹评价法更能全面记录和评价学生的学习过程和进步.
針對高職院校學生學習意欲低下,筆者探討瞭學生的主體性,併由此從教師,教學內容,教學方法,教學評價幾箇角度來探索髮揮學生的主體性的方法.教師應對學生提齣基本問題,引導學生建立起事物之間的聯繫.教師應註重營造勤勉嚮上的教室文化.教學內容上應攷慮學生尋找自我同一性的需要,將對知識的認知過程與和人建立關繫的社會過程及探索自我的倫理過程結閤起來.教學方法上多採用課題研究的形式.在評價方式上採用捲宗夾評價法更能全麵記錄和評價學生的學習過程和進步.
침대고직원교학생학습의욕저하,필자탐토료학생적주체성,병유차종교사,교학내용,교학방법,교학평개궤개각도래탐색발휘학생적주체성적방법.교사응대학생제출기본문제,인도학생건립기사물지간적련계.교사응주중영조근면향상적교실문화.교학내용상응고필학생심조자아동일성적수요,장대지식적인지과정여화인건립관계적사회과정급탐색자아적윤리과정결합기래.교학방법상다채용과제연구적형식.재평개방식상채용권종협평개법경능전면기록화평개학생적학습과정화진보.
