科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2008年
31期
298
,共1页
应用写作%角色意识%教学质量
應用寫作%角色意識%教學質量
응용사작%각색의식%교학질량
学生的身份、阅历和年龄使他们和应用文解决的实际问题间存在一定距离,为学生学习写作应用文增加了难度.应用文教学工作者实践经验不足也会影响教学质量.提高应用写作教学质量应从写作主体角色认同着眼,从写作实践训练着手,达到使学生掌握应用文写作方法的教学效果.
學生的身份、閱歷和年齡使他們和應用文解決的實際問題間存在一定距離,為學生學習寫作應用文增加瞭難度.應用文教學工作者實踐經驗不足也會影響教學質量.提高應用寫作教學質量應從寫作主體角色認同著眼,從寫作實踐訓練著手,達到使學生掌握應用文寫作方法的教學效果.
학생적신빈、열력화년령사타문화응용문해결적실제문제간존재일정거리,위학생학습사작응용문증가료난도.응용문교학공작자실천경험불족야회영향교학질량.제고응용사작교학질량응종사작주체각색인동착안,종사작실천훈련착수,체도사학생장악응용문사작방법적교학효과.
