文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2008年
33期
118-119
,共2页
普通高中%语文校本课程%模式%程序
普通高中%語文校本課程%模式%程序
보통고중%어문교본과정%모식%정서
校本课程的开发在实践中往往会表现出不同的特点,形成不同的校本课程开发模式.其中,主要的模式有三种:需求主导模式、条件主导模式、目标主导模式.普通高中因为自身条件的限制,语文校本课程开发宜采用条件主导的模式,在此基础上可以采用以下开发程序:环境分析→需求调查→目标拟定→方案编制→课程组织→实施反馈→评价修订.
校本課程的開髮在實踐中往往會錶現齣不同的特點,形成不同的校本課程開髮模式.其中,主要的模式有三種:需求主導模式、條件主導模式、目標主導模式.普通高中因為自身條件的限製,語文校本課程開髮宜採用條件主導的模式,在此基礎上可以採用以下開髮程序:環境分析→需求調查→目標擬定→方案編製→課程組織→實施反饋→評價脩訂.
교본과정적개발재실천중왕왕회표현출불동적특점,형성불동적교본과정개발모식.기중,주요적모식유삼충:수구주도모식、조건주도모식、목표주도모식.보통고중인위자신조건적한제,어문교본과정개발의채용조건주도적모식,재차기출상가이채용이하개발정서:배경분석→수구조사→목표의정→방안편제→과정조직→실시반궤→평개수정.
