文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2007年
4期
42-43
,共2页
品德%道德认识%道德情感%道德意志%道德行为
品德%道德認識%道德情感%道德意誌%道德行為
품덕%도덕인식%도덕정감%도덕의지%도덕행위
大学生品德的心理结构包括知、情、意、行四种成分,在品德形成的过程中,并不是知、情、意、行的简单相加,而是这几种心理因素交替地起作用的结果,它们之间是紧密联系、相互制约、互相渗透、互相促进的.因此,要提高高校德育的实效性就要遵循大学生品德形成的规律,切实引导大学生树立全新的道德观念,增强高尚的道德情感,巩固先进的道德意志,自觉地规范道德行为.
大學生品德的心理結構包括知、情、意、行四種成分,在品德形成的過程中,併不是知、情、意、行的簡單相加,而是這幾種心理因素交替地起作用的結果,它們之間是緊密聯繫、相互製約、互相滲透、互相促進的.因此,要提高高校德育的實效性就要遵循大學生品德形成的規律,切實引導大學生樹立全新的道德觀唸,增彊高尚的道德情感,鞏固先進的道德意誌,自覺地規範道德行為.
대학생품덕적심리결구포괄지、정、의、행사충성분,재품덕형성적과정중,병불시지、정、의、행적간단상가,이시저궤충심리인소교체지기작용적결과,타문지간시긴밀련계、상호제약、호상삼투、호상촉진적.인차,요제고고교덕육적실효성취요준순대학생품덕형성적규률,절실인도대학생수립전신적도덕관념,증강고상적도덕정감,공고선진적도덕의지,자각지규범도덕행위.
