文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2005年
29期
165-166
,共2页
物理%教育%开始
物理%教育%開始
물리%교육%개시
一个人是否能够被培养成为物理方面的专业技术人才,很大程度上取决于他在早期所接触过的环境和接受的教育.哪里有兴趣,哪里便有记忆;哪里有兴趣,哪里便有动力;哪里有兴趣,哪里便有创造;哪里有兴趣,哪里便会有成功.让孩子们在轻松、愉快的氛围中,做自己感兴趣的事,做自己喜欢的事,那么他就会一步步地进入知识、文化、科技的殿堂,就会发掘出自己最大的潜能,就会为将来的成功奠定坚实的基础.因此,要想培养出优秀的物理专业技术人才,就必须从生活中有趣的物理现象入手……
一箇人是否能夠被培養成為物理方麵的專業技術人纔,很大程度上取決于他在早期所接觸過的環境和接受的教育.哪裏有興趣,哪裏便有記憶;哪裏有興趣,哪裏便有動力;哪裏有興趣,哪裏便有創造;哪裏有興趣,哪裏便會有成功.讓孩子們在輕鬆、愉快的氛圍中,做自己感興趣的事,做自己喜歡的事,那麽他就會一步步地進入知識、文化、科技的殿堂,就會髮掘齣自己最大的潛能,就會為將來的成功奠定堅實的基礎.因此,要想培養齣優秀的物理專業技術人纔,就必鬚從生活中有趣的物理現象入手……
일개인시부능구피배양성위물리방면적전업기술인재,흔대정도상취결우타재조기소접촉과적배경화접수적교육.나리유흥취,나리편유기억;나리유흥취,나리편유동력;나리유흥취,나리편유창조;나리유흥취,나리편회유성공.양해자문재경송、유쾌적분위중,주자기감흥취적사,주자기희환적사,나요타취회일보보지진입지식、문화、과기적전당,취회발굴출자기최대적잠능,취회위장래적성공전정견실적기출.인차,요상배양출우수적물리전업기술인재,취필수종생활중유취적물리현상입수……
