文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2005年
26期
89-90
,共2页
策略%调动%鼓励%参与%关注
策略%調動%鼓勵%參與%關註
책략%조동%고려%삼여%관주
备课时,教师根据学生的学情确定教学策略;上课时,调动学生的积极思维,鼓励学生独立思考,教师参与思考讨论,关注个体差异,练习及时纠正.
備課時,教師根據學生的學情確定教學策略;上課時,調動學生的積極思維,鼓勵學生獨立思攷,教師參與思攷討論,關註箇體差異,練習及時糾正.
비과시,교사근거학생적학정학정교학책략;상과시,조동학생적적겁사유,고려학생독립사고,교사삼여사고토론,관주개체차이,연습급시규정.
