教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
8期
125
,共1页
现代教育%心理健康%感情投资
現代教育%心理健康%感情投資
현대교육%심리건강%감정투자
现代教育的发展要求教师"不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者".而班主任则更应该是学生的心理医生.因此作为班主任,能否以科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导地促进各种类型的学生健康成长,将对教育工作成败有决定性的作用.那如何让班主任走进学生心里,塑造学生健康心理,带出一个优秀的班级体、为学校分忧呢?通过多年的工作我有些许的积累.
現代教育的髮展要求教師"不僅僅是人類文化的傳遞者,也應噹是學生心理的塑造者,是學生心理健康的維護者".而班主任則更應該是學生的心理醫生.因此作為班主任,能否以科學而有效的方法把握學生的心理,因勢利導地促進各種類型的學生健康成長,將對教育工作成敗有決定性的作用.那如何讓班主任走進學生心裏,塑造學生健康心理,帶齣一箇優秀的班級體、為學校分憂呢?通過多年的工作我有些許的積纍.
현대교육적발전요구교사"불부부시인류문화적전체자,야응당시학생심리적소조자,시학생심리건강적유호자".이반주임칙경응해시학생적심리의생.인차작위반주임,능부이과학이유효적방법파악학생적심리,인세리도지촉진각충류형적학생건강성장,장대교육공작성패유결정성적작용.나여하양반주임주진학생심리,소조학생건강심리,대출일개우수적반급체、위학교분우니?통과다년적공작아유사허적적루.
