文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2009年
32期
67-69
,共3页
职高生%文字素养%策略
職高生%文字素養%策略
직고생%문자소양%책략
文字教学是语文学科教学中的一个重要组成部分.目前职高生书写错别字现象非常严重,为此本文作者尝试进行有意义的语言文字教学,采用追本溯源,激发自豪感;了解文字形成,加强对字意的感知;利用字意,纠正错字;利用结构,猜意定字;音义结合,识记多音字;掌握典故,准确书写成语;有的放矢,提高效率等策略来提高职高生的文字素养.
文字教學是語文學科教學中的一箇重要組成部分.目前職高生書寫錯彆字現象非常嚴重,為此本文作者嘗試進行有意義的語言文字教學,採用追本溯源,激髮自豪感;瞭解文字形成,加彊對字意的感知;利用字意,糾正錯字;利用結構,猜意定字;音義結閤,識記多音字;掌握典故,準確書寫成語;有的放矢,提高效率等策略來提高職高生的文字素養.
문자교학시어문학과교학중적일개중요조성부분.목전직고생서사착별자현상비상엄중,위차본문작자상시진행유의의적어언문자교학,채용추본소원,격발자호감;료해문자형성,가강대자의적감지;이용자의,규정착자;이용결구,시의정자;음의결합,식기다음자;장악전고,준학서사성어;유적방시,제고효솔등책략래제고직고생적문자소양.
