教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
4期
162
,共1页
语文教学%习作%阅读
語文教學%習作%閱讀
어문교학%습작%열독
在语文教学中普遍存在着一种现象,那就是课文与习作的完全脱节.也就是说,上课归上课,习作归习作,"读"与"写"完全脱离.在教学中我发现尽管让学生积累了书中的优美词句,理解了作者的表达方法,但学生的习作总是不尽人意.阅读好像蜜蜂采花,习作好像蜜蜂酿蜜.读和写是相辅相成的,犹如一对孪生兄弟.在教学过程中,为了落实这一目标,我充分挖掘教材中"读"与"写"的结合点,对学生有目的地加以指导;并加强课外阅读,进行读写训练,培养学生良好的读写能力,能以读悟写,以读带写.经过三年的培养,取得了显著的成效.
在語文教學中普遍存在著一種現象,那就是課文與習作的完全脫節.也就是說,上課歸上課,習作歸習作,"讀"與"寫"完全脫離.在教學中我髮現儘管讓學生積纍瞭書中的優美詞句,理解瞭作者的錶達方法,但學生的習作總是不儘人意.閱讀好像蜜蜂採花,習作好像蜜蜂釀蜜.讀和寫是相輔相成的,猶如一對孿生兄弟.在教學過程中,為瞭落實這一目標,我充分挖掘教材中"讀"與"寫"的結閤點,對學生有目的地加以指導;併加彊課外閱讀,進行讀寫訓練,培養學生良好的讀寫能力,能以讀悟寫,以讀帶寫.經過三年的培養,取得瞭顯著的成效.
재어문교학중보편존재착일충현상,나취시과문여습작적완전탈절.야취시설,상과귀상과,습작귀습작,"독"여"사"완전탈리.재교학중아발현진관양학생적루료서중적우미사구,리해료작자적표체방법,단학생적습작총시불진인의.열독호상밀봉채화,습작호상밀봉양밀.독화사시상보상성적,유여일대련생형제.재교학과정중,위료락실저일목표,아충분알굴교재중"독"여"사"적결합점,대학생유목적지가이지도;병가강과외열독,진행독사훈련,배양학생량호적독사능력,능이독오사,이독대사.경과삼년적배양,취득료현저적성효.
