魅力中国
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CHARMING CHINA
2010年
33期
260
,共1页
生物课堂%研究性学习以"问题"促学
生物課堂%研究性學習以"問題"促學
생물과당%연구성학습이"문제"촉학
以"问题"的形式展现知识和能力的生物背景材料,并通过解决问题的思维过程加深学生对生物知识的理解、应用和综合,展现生物知识的发生过程,领悟科学理念,体现学科的价值观是问题解决模式的追求目标.
以"問題"的形式展現知識和能力的生物揹景材料,併通過解決問題的思維過程加深學生對生物知識的理解、應用和綜閤,展現生物知識的髮生過程,領悟科學理唸,體現學科的價值觀是問題解決模式的追求目標.
이"문제"적형식전현지식화능력적생물배경재료,병통과해결문제적사유과정가심학생대생물지식적리해、응용화종합,전현생물지식적발생과정,령오과학이념,체현학과적개치관시문제해결모식적추구목표.
