教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
34期
90
,共1页
学习方式%互评互改%自改%提高%写作水平
學習方式%互評互改%自改%提高%寫作水平
학습방식%호평호개%자개%제고%사작수평
本文根据<新课程标准>中,针对初中学生通过改变学习方式提高写作能力的要求,从激发学生兴趣、锻炼实践能力的角度出发,引导学生利用互评互改及自我评改来提高学生写作的潜能,使学生在勤于动手的过程中,通过评改其他同学的作文来取长补短增加兴趣,通过独立修改来自我完善打开思路,达到提高学生写作水平的目的.
本文根據<新課程標準>中,針對初中學生通過改變學習方式提高寫作能力的要求,從激髮學生興趣、鍛煉實踐能力的角度齣髮,引導學生利用互評互改及自我評改來提高學生寫作的潛能,使學生在勤于動手的過程中,通過評改其他同學的作文來取長補短增加興趣,通過獨立脩改來自我完善打開思路,達到提高學生寫作水平的目的.
본문근거<신과정표준>중,침대초중학생통과개변학습방식제고사작능력적요구,종격발학생흥취、단련실천능력적각도출발,인도학생이용호평호개급자아평개래제고학생사작적잠능,사학생재근우동수적과정중,통과평개기타동학적작문래취장보단증가흥취,통과독립수개래자아완선타개사로,체도제고학생사작수평적목적.
