中国科技信息
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중국과기신식
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2008年
14期
234-235
,共2页
技校语文教材%处理艺术%优化教学
技校語文教材%處理藝術%優化教學
기교어문교재%처리예술%우화교학
技校语文教师要在遵循语文教育规律的前提下,注重把握学科特点,针对技校学生学情,努力挖掘教师自身的教学潜质,充分发挥个人的专业才能和教学智慧,对教材进行艺术加工,以建立起自己独特的教学风格,吸引学生的学习兴趣,解决技校学生重技术轻文化基础的现状.本文从教材处理的艺术这一概念入手,阐述了处理技校语文教材的基本方法,应该把握的关键,容易出现的问题和有效解决的途径.
技校語文教師要在遵循語文教育規律的前提下,註重把握學科特點,針對技校學生學情,努力挖掘教師自身的教學潛質,充分髮揮箇人的專業纔能和教學智慧,對教材進行藝術加工,以建立起自己獨特的教學風格,吸引學生的學習興趣,解決技校學生重技術輕文化基礎的現狀.本文從教材處理的藝術這一概唸入手,闡述瞭處理技校語文教材的基本方法,應該把握的關鍵,容易齣現的問題和有效解決的途徑.
기교어문교사요재준순어문교육규률적전제하,주중파악학과특점,침대기교학생학정,노력알굴교사자신적교학잠질,충분발휘개인적전업재능화교학지혜,대교재진행예술가공,이건립기자기독특적교학풍격,흡인학생적학습흥취,해결기교학생중기술경문화기출적현상.본문종교재처리적예술저일개념입수,천술료처리기교어문교재적기본방법,응해파악적관건,용역출현적문제화유효해결적도경.
