科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
9期
222
,共1页
合作学习(Cooperative Learning)%英语教学(English Teaching)
閤作學習(Cooperative Learning)%英語教學(English Teaching)
합작학습(Cooperative Learning)%영어교학(English Teaching)
将合作学习列为教学任务之一,能帮助学生提高写作自信心以及学习动机,有助于提高学生写作水平,也能帮助学生掌握社会交际技巧,从而最终帮助学生发展运用英语语言进行交际能力.本研究以高职学习者为研究对象,旨在了解高职学生在写作过程中应用合作学习的能力.为高职英语教育研究者和教师深入的学习和研究这一理论提供参考.
將閤作學習列為教學任務之一,能幫助學生提高寫作自信心以及學習動機,有助于提高學生寫作水平,也能幫助學生掌握社會交際技巧,從而最終幫助學生髮展運用英語語言進行交際能力.本研究以高職學習者為研究對象,旨在瞭解高職學生在寫作過程中應用閤作學習的能力.為高職英語教育研究者和教師深入的學習和研究這一理論提供參攷.
장합작학습렬위교학임무지일,능방조학생제고사작자신심이급학습동궤,유조우제고학생사작수평,야능방조학생장악사회교제기교,종이최종방조학생발전운용영어어언진행교제능력.본연구이고직학습자위연구대상,지재료해고직학생재사작과정중응용합작학습적능력.위고직영어교육연구자화교사심입적학습화연구저일이론제공삼고.
