CAJ | 학술논문

学龄前孩子的年龄特点决定了在幼儿园语言教学中教具使用的重要地位。科学合理地设计和使用使教具成为了语言活动中孩子兴趣的激发器．大胆表现的舞台和参与的线索。教具的选择和制作要结合教育内容及孩子的年龄特点，遵循直观性、趣味性、互动性、典型性、实用性等原则。教具的呈现和收回要根据幼儿的认知和思维特点抓住有利的时机。只有科学合理地设计加上教师的精彩演绎才能充分发挥教具在促进幼儿语言能力习得中的巨大作用。
학령전해자적년령특점결정료재유인완어언교학중교구사용적중요지위。과학합리지설계화사용사교구성위료어언활동중해자흥취적격발기．대담표현적무태화삼여적선색。교구적선택화제작요결합교육내용급해자적년령특점，준순직관성、취미성、호동성、전형성、실용성등원칙。교구적정현화수회요근거유인적인지화사유특점조주유리적시궤。지유과학합리지설계가상교사적정채연역재능충분발휘교구재촉진유인어언능력습득중적거대작용。