教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
34期
185-186
,共2页
高级专门人才%教学环节%教学效果评估
高級專門人纔%教學環節%教學效果評估
고급전문인재%교학배절%교학효과평고
培养造就高级专门人才是一项高标准育人工程,需要做好多方面的具体工作,应将人才开发培养标准要求具体列为教学内容与考核内容,以大学生的原本素质能力为基础做好教与学的良好接合,采用探究与操作的实践性教学方式开发造就人才,进行以学生为评价对象的人才开发培养的教学评估。
培養造就高級專門人纔是一項高標準育人工程,需要做好多方麵的具體工作,應將人纔開髮培養標準要求具體列為教學內容與攷覈內容,以大學生的原本素質能力為基礎做好教與學的良好接閤,採用探究與操作的實踐性教學方式開髮造就人纔,進行以學生為評價對象的人纔開髮培養的教學評估。
배양조취고급전문인재시일항고표준육인공정,수요주호다방면적구체공작,응장인재개발배양표준요구구체렬위교학내용여고핵내용,이대학생적원본소질능력위기출주호교여학적량호접합,채용탐구여조작적실천성교학방식개발조취인재,진행이학생위평개대상적인재개발배양적교학평고。
