科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2011年
24期
801-802
,共2页
英语课堂教学%学生%主体
英語課堂教學%學生%主體
영어과당교학%학생%주체
现代教育理论认为,回归学生主体已成为现代教学模式共同的趋向.本文提出了学生在英语课堂教学中的主体性表现在学生是课堂教学的认识主体、行动主体、创造主体和目标主体,要求英语课堂教学最大程度地发挥学生的主体作用.
現代教育理論認為,迴歸學生主體已成為現代教學模式共同的趨嚮.本文提齣瞭學生在英語課堂教學中的主體性錶現在學生是課堂教學的認識主體、行動主體、創造主體和目標主體,要求英語課堂教學最大程度地髮揮學生的主體作用.
현대교육이론인위,회귀학생주체이성위현대교학모식공동적추향.본문제출료학생재영어과당교학중적주체성표현재학생시과당교학적인식주체、행동주체、창조주체화목표주체,요구영어과당교학최대정도지발휘학생적주체작용.
