商情
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상정
SHANGQING
2011年
15期
76,58
,共2页
宣传画创作%加减乘除%联想
宣傳畫創作%加減乘除%聯想
선전화창작%가감승제%련상
本篇论文主要是探索宣传画教学中的一些教学方法,仅供同行交流探讨.加减乘除是数学的四则运算法则,我发现它们与宣传画创作的基本方法如:联想、选材、夸张与象征在内涵上有某些共同之处,例如,加法是把很多的数字加在一起,有收集、聚集和多的意思,而宣传画构思的第一步就是根据主题进行想象,把相关的素材收集起来,为下一步--选材做好准备工作.其余的也是同理.在此不一一赘述.本人发现,在宣传画创作构思中引用了数学四种运算法则作为形象的比喻后,为老师难以讲授、学生难以理解的问题搭起了一座简易的桥梁,教学效果更好,更生动了.
本篇論文主要是探索宣傳畫教學中的一些教學方法,僅供同行交流探討.加減乘除是數學的四則運算法則,我髮現它們與宣傳畫創作的基本方法如:聯想、選材、誇張與象徵在內涵上有某些共同之處,例如,加法是把很多的數字加在一起,有收集、聚集和多的意思,而宣傳畫構思的第一步就是根據主題進行想象,把相關的素材收集起來,為下一步--選材做好準備工作.其餘的也是同理.在此不一一贅述.本人髮現,在宣傳畫創作構思中引用瞭數學四種運算法則作為形象的比喻後,為老師難以講授、學生難以理解的問題搭起瞭一座簡易的橋樑,教學效果更好,更生動瞭.
본편논문주요시탐색선전화교학중적일사교학방법,부공동행교류탐토.가감승제시수학적사칙운산법칙,아발현타문여선전화창작적기본방법여:련상、선재、과장여상정재내함상유모사공동지처,례여,가법시파흔다적수자가재일기,유수집、취집화다적의사,이선전화구사적제일보취시근거주제진행상상,파상관적소재수집기래,위하일보--선재주호준비공작.기여적야시동리.재차불일일췌술.본인발현,재선전화창작구사중인용료수학사충운산법칙작위형상적비유후,위로사난이강수、학생난이리해적문제탑기료일좌간역적교량,교학효과경호,경생동료.
