教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
22期
214,220
,共2页
个性化阅读%主体%差异%课堂氛围
箇性化閱讀%主體%差異%課堂氛圍
개성화열독%주체%차이%과당분위
如何让教师、学生、编者和文本实现有效的对话,如何提高学生的阅读水平,成为摆在语文教师面前的一大重要课题,笔者以为语文教学中的个性化阅读非常重要,应予以高度地重视.
如何讓教師、學生、編者和文本實現有效的對話,如何提高學生的閱讀水平,成為襬在語文教師麵前的一大重要課題,筆者以為語文教學中的箇性化閱讀非常重要,應予以高度地重視.
여하양교사、학생、편자화문본실현유효적대화,여하제고학생적열독수평,성위파재어문교사면전적일대중요과제,필자이위어문교학중적개성화열독비상중요,응여이고도지중시.
