中国科技信息
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중국과기신식
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2010年
13期
225-226
,共2页
启发式教学%课堂管理%激励机制
啟髮式教學%課堂管理%激勵機製
계발식교학%과당관리%격려궤제
启发式教学作为培养创新人才的有效有段正被广泛应用于设计艺术教学中,但在大众化高等教育的趋势下,有效实施启发式教学需要有效的课堂管理,尤其是良好的教学心理环境来支持.探讨了引入激励机制的课堂管理模式,举例说明了其五个具体步骤和做法,具有可操作性,同时能够帮助建立良好的教学心理环境.
啟髮式教學作為培養創新人纔的有效有段正被廣汎應用于設計藝術教學中,但在大衆化高等教育的趨勢下,有效實施啟髮式教學需要有效的課堂管理,尤其是良好的教學心理環境來支持.探討瞭引入激勵機製的課堂管理模式,舉例說明瞭其五箇具體步驟和做法,具有可操作性,同時能夠幫助建立良好的教學心理環境.
계발식교학작위배양창신인재적유효유단정피엄범응용우설계예술교학중,단재대음화고등교육적추세하,유효실시계발식교학수요유효적과당관리,우기시량호적교학심리배경래지지.탐토료인입격려궤제적과당관리모식,거례설명료기오개구체보취화주법,구유가조작성,동시능구방조건립량호적교학심리배경.
