教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
29期
125-126
,共2页
信息技术%化学教学%有机化学%情景
信息技術%化學教學%有機化學%情景
신식기술%화학교학%유궤화학%정경
信息技术与学科课程的整合,是新时期基础教育改革的新亮点,它是指将信息技术融入到学科课程的有机整体中,将技术作为一种工具,使各种教学资源、各个教学要素和教学环节,经过整理、组合,相互融合,达到整体优化,发挥出最大的效益,从而提高教与学的效率,改善教与学的效果.信息技术与课程的整合是实现"学生为主体、教师为主导"的"双主"教学模式的重要途径.它深刻地改变着传统的化学教学模式,因此如何最大程度地发挥信息技术与化学课程整合的效果,是化学教师进行教学改革的重大课题.
信息技術與學科課程的整閤,是新時期基礎教育改革的新亮點,它是指將信息技術融入到學科課程的有機整體中,將技術作為一種工具,使各種教學資源、各箇教學要素和教學環節,經過整理、組閤,相互融閤,達到整體優化,髮揮齣最大的效益,從而提高教與學的效率,改善教與學的效果.信息技術與課程的整閤是實現"學生為主體、教師為主導"的"雙主"教學模式的重要途徑.它深刻地改變著傳統的化學教學模式,因此如何最大程度地髮揮信息技術與化學課程整閤的效果,是化學教師進行教學改革的重大課題.
신식기술여학과과정적정합,시신시기기출교육개혁적신량점,타시지장신식기술융입도학과과정적유궤정체중,장기술작위일충공구,사각충교학자원、각개교학요소화교학배절,경과정리、조합,상호융합,체도정체우화,발휘출최대적효익,종이제고교여학적효솔,개선교여학적효과.신식기술여과정적정합시실현"학생위주체、교사위주도"적"쌍주"교학모식적중요도경.타심각지개변착전통적화학교학모식,인차여하최대정도지발휘신식기술여화학과정정합적효과,시화학교사진행교학개혁적중대과제.
