科学时代（上半月）
科學時代（上半月）
과학시대（상반월）
SCIENCE TIMES
2010年
8期
168-170
,共3页
历史与社会%整合%方法
歷史與社會%整閤%方法
역사여사회%정합%방법
历史与社会是一门人文科学课程,具有综合性的特点.在教学中重视整合方法的运用,是人文社会学科课程改革整合化发展、课程标准、现实的要求.整合的途径:知识与知识的整合,包括学科内、和思想品德学科、热点问题、乡土资源的知识整合;知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的整合.整合时要注意手段的多样化、重视整合方法的学习以及要兼顾学生的既有经验.
歷史與社會是一門人文科學課程,具有綜閤性的特點.在教學中重視整閤方法的運用,是人文社會學科課程改革整閤化髮展、課程標準、現實的要求.整閤的途徑:知識與知識的整閤,包括學科內、和思想品德學科、熱點問題、鄉土資源的知識整閤;知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三維目標的整閤.整閤時要註意手段的多樣化、重視整閤方法的學習以及要兼顧學生的既有經驗.
역사여사회시일문인문과학과정,구유종합성적특점.재교학중중시정합방법적운용,시인문사회학과과정개혁정합화발전、과정표준、현실적요구.정합적도경:지식여지식적정합,포괄학과내、화사상품덕학과、열점문제、향토자원적지식정합;지식여기능、과정여방법、정감태도여개치관삼유목표적정합.정합시요주의수단적다양화、중시정합방법적학습이급요겸고학생적기유경험.
