商情
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상정
SHANGQING
2010年
8期
153
,共1页
语文%人性美%心境美%创造美
語文%人性美%心境美%創造美
어문%인성미%심경미%창조미
长期以来,由于应试教育盛行使得语文教学只重功利,没有灵魂,使得大部分学生失去了学习语文的兴趣,所以实行素质教育,改革语文教学,必须更新教学方法,提高教学艺术,激发学生的学习兴趣和潜能,增强语文课的吸引力,使学生在美的熏陶中实现个性的全面发展.吕叔湘先生指出:"语文教学既是一门科学,也是一种艺术."研究语文教学的科学化和艺术性,是提高语文教学的必由之路.教学艺术的涵盖十分丰富,我仅从挖掘教材中的人性美、营造扣人心弦的心境美、激发学生的创造美三方面来浅谈我在语文教学艺术方面的尝试.
長期以來,由于應試教育盛行使得語文教學隻重功利,沒有靈魂,使得大部分學生失去瞭學習語文的興趣,所以實行素質教育,改革語文教學,必鬚更新教學方法,提高教學藝術,激髮學生的學習興趣和潛能,增彊語文課的吸引力,使學生在美的熏陶中實現箇性的全麵髮展.呂叔湘先生指齣:"語文教學既是一門科學,也是一種藝術."研究語文教學的科學化和藝術性,是提高語文教學的必由之路.教學藝術的涵蓋十分豐富,我僅從挖掘教材中的人性美、營造釦人心絃的心境美、激髮學生的創造美三方麵來淺談我在語文教學藝術方麵的嘗試.
장기이래,유우응시교육성행사득어문교학지중공리,몰유령혼,사득대부분학생실거료학습어문적흥취,소이실행소질교육,개혁어문교학,필수경신교학방법,제고교학예술,격발학생적학습흥취화잠능,증강어문과적흡인력,사학생재미적훈도중실현개성적전면발전.려숙상선생지출:"어문교학기시일문과학,야시일충예술."연구어문교학적과학화화예술성,시제고어문교학적필유지로.교학예술적함개십분봉부,아부종알굴교재중적인성미、영조구인심현적심경미、격발학생적창조미삼방면래천담아재어문교학예술방면적상시.
