文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
5期
126-127
,共2页
声乐学习%模仿%声音
聲樂學習%模倣%聲音
성악학습%모방%성음
文章作者通过对现在声乐界中"赞成模仿"和"反对模仿"两种不同观点的深入分析,从正反两方面论证了模仿给声乐学习者带来的益处与弊端,在剖析"不可模仿"观点的同时又对赞成"模仿"的观点做了进一步的补充,为很多在"模仿"与"不该模仿"两种观点中犹豫不决的声乐学习者提供了一些意见和方法.
文章作者通過對現在聲樂界中"讚成模倣"和"反對模倣"兩種不同觀點的深入分析,從正反兩方麵論證瞭模倣給聲樂學習者帶來的益處與弊耑,在剖析"不可模倣"觀點的同時又對讚成"模倣"的觀點做瞭進一步的補充,為很多在"模倣"與"不該模倣"兩種觀點中猶豫不決的聲樂學習者提供瞭一些意見和方法.
문장작자통과대현재성악계중"찬성모방"화"반대모방"량충불동관점적심입분석,종정반량방면론증료모방급성악학습자대래적익처여폐단,재부석"불가모방"관점적동시우대찬성"모방"적관점주료진일보적보충,위흔다재"모방"여"불해모방"량충관점중유예불결적성악학습자제공료일사의견화방법.
