科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2009年
31期
999-1000
,共2页
教学设计%多媒体教学%师生对话%沟通%课堂活动%有效教学
教學設計%多媒體教學%師生對話%溝通%課堂活動%有效教學
교학설계%다매체교학%사생대화%구통%과당활동%유효교학
课后反思可以在教学中有效关注学生的进步或发展,是<数控车削工艺与编程>学科教学中对教师不断积累经验、改进教学、提高自身素质的一种重要途径.本文试从一节R参数编程课的教学准备和实施两个阶段分析数控车削教学过程从而创建一种基于师生交往的互动互惠的教学关系,调动学生的学习积极性和主动性,实施有效教学.
課後反思可以在教學中有效關註學生的進步或髮展,是<數控車削工藝與編程>學科教學中對教師不斷積纍經驗、改進教學、提高自身素質的一種重要途徑.本文試從一節R參數編程課的教學準備和實施兩箇階段分析數控車削教學過程從而創建一種基于師生交往的互動互惠的教學關繫,調動學生的學習積極性和主動性,實施有效教學.
과후반사가이재교학중유효관주학생적진보혹발전,시<수공차삭공예여편정>학과교학중대교사불단적루경험、개진교학、제고자신소질적일충중요도경.본문시종일절R삼수편정과적교학준비화실시량개계단분석수공차삭교학과정종이창건일충기우사생교왕적호동호혜적교학관계,조동학생적학습적겁성화주동성,실시유효교학.
