文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2009年
28期
155-157
,共3页
大班幼儿%创造性游戏%社会性发展
大班幼兒%創造性遊戲%社會性髮展
대반유인%창조성유희%사회성발전
对于如何使大班幼儿始终保持高涨的游戏热情,真正身心投入地进行创造性游戏,从而充分发挥游戏中所蕴藏的教育价值,进一步提高幼儿的社会性发展这一问题,本文认为可从发挥游戏环境的隐性指导作用,满足孩子发展的需要:将游戏与课程进行整合,推动游戏的发展:充分发挥孩子的自主性,让孩子成为游戏的主人三方面进行阐释.
對于如何使大班幼兒始終保持高漲的遊戲熱情,真正身心投入地進行創造性遊戲,從而充分髮揮遊戲中所蘊藏的教育價值,進一步提高幼兒的社會性髮展這一問題,本文認為可從髮揮遊戲環境的隱性指導作用,滿足孩子髮展的需要:將遊戲與課程進行整閤,推動遊戲的髮展:充分髮揮孩子的自主性,讓孩子成為遊戲的主人三方麵進行闡釋.
대우여하사대반유인시종보지고창적유희열정,진정신심투입지진행창조성유희,종이충분발휘유희중소온장적교육개치,진일보제고유인적사회성발전저일문제,본문인위가종발휘유희배경적은성지도작용,만족해자발전적수요:장유희여과정진행정합,추동유희적발전:충분발휘해자적자주성,양해자성위유희적주인삼방면진행천석.
