文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2009年
11期
123-125
,共3页
中小学语文教学%慢%学习状态%思想方式%神奇力量
中小學語文教學%慢%學習狀態%思想方式%神奇力量
중소학어문교학%만%학습상태%사상방식%신기역량
如今,崇尚快捷高效的语文教育并没有带给我们期待中的惊喜和满足,相反,"快"的教育让我们饱尝苦果.本文试图从一个特定的角度--"慢"来考察语文学习的特质.慢,既是语文本质化的学习状态,又是语文学习的基本思想方式,更具有一种我们还不甚了解的神奇力量.语文教学"快"的宿命应当以"慢"的力量来救赎.
如今,崇尚快捷高效的語文教育併沒有帶給我們期待中的驚喜和滿足,相反,"快"的教育讓我們飽嘗苦果.本文試圖從一箇特定的角度--"慢"來攷察語文學習的特質.慢,既是語文本質化的學習狀態,又是語文學習的基本思想方式,更具有一種我們還不甚瞭解的神奇力量.語文教學"快"的宿命應噹以"慢"的力量來救贖.
여금,숭상쾌첩고효적어문교육병몰유대급아문기대중적량희화만족,상반,"쾌"적교육양아문포상고과.본문시도종일개특정적각도--"만"래고찰어문학습적특질.만,기시어문본질화적학습상태,우시어문학습적기본사상방식,경구유일충아문환불심료해적신기역량.어문교학"쾌"적숙명응당이"만"적역량래구속.
