文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
32期
112-113
,共2页
学困生%兴趣%政治课
學睏生%興趣%政治課
학곤생%흥취%정치과
"兴趣是最好的老师",因此,要转化学困生,必须注重学困生学习兴趣的激发.文章作者结合自己多年的教学实践认为,应利用学科特点精彩导入新课、精心创设情境、巧妙引入竞争、适时鼓励赞扬、加强师生情感沟通来激发学困生的学习兴趣.
"興趣是最好的老師",因此,要轉化學睏生,必鬚註重學睏生學習興趣的激髮.文章作者結閤自己多年的教學實踐認為,應利用學科特點精綵導入新課、精心創設情境、巧妙引入競爭、適時鼓勵讚颺、加彊師生情感溝通來激髮學睏生的學習興趣.
"흥취시최호적로사",인차,요전화학곤생,필수주중학곤생학습흥취적격발.문장작자결합자기다년적교학실천인위,응이용학과특점정채도입신과、정심창설정경、교묘인입경쟁、괄시고려찬양、가강사생정감구통래격발학곤생적학습흥취.
