科技信息（科学·教研）
科技信息（科學·教研）
과기신식（과학·교연）
SCIENCE INFORMATION
2008年
18期
626
,共1页
三年级%习作%起步
三年級%習作%起步
삼년급%습작%기보
三年级的学生在习作上刚刚起步,这个起步阶段的基础打得好不好,将直接影响到高年级的习作教学.为了让学生快乐地踏入习作的大门轻松地迈出第一步,我认为可以从以下几方面去努力:激发习作兴趣,消除学生的畏惧心理;注重语言积累,力争厚积而薄发;培养观察能力,引导学生做生活的有心人;采用"小练笔",拓展学生的习作空间;优化习作评价,让学生品尝成功的喜悦.
三年級的學生在習作上剛剛起步,這箇起步階段的基礎打得好不好,將直接影響到高年級的習作教學.為瞭讓學生快樂地踏入習作的大門輕鬆地邁齣第一步,我認為可以從以下幾方麵去努力:激髮習作興趣,消除學生的畏懼心理;註重語言積纍,力爭厚積而薄髮;培養觀察能力,引導學生做生活的有心人;採用"小練筆",拓展學生的習作空間;優化習作評價,讓學生品嘗成功的喜悅.
삼년급적학생재습작상강강기보,저개기보계단적기출타득호불호,장직접영향도고년급적습작교학.위료양학생쾌악지답입습작적대문경송지매출제일보,아인위가이종이하궤방면거노력:격발습작흥취,소제학생적외구심리;주중어언적루,력쟁후적이박발;배양관찰능력,인도학생주생활적유심인;채용"소련필",탁전학생적습작공간;우화습작평개,양학생품상성공적희열.
