科技信息（科学·教研）
科技信息（科學·教研）
과기신식（과학·교연）
SCIENCE INFORMATION
2007年
10期
187
,共1页
中职技能%量化管理%专业能力
中職技能%量化管理%專業能力
중직기능%양화관리%전업능력
大力发展职业教育,要以就业为导向,以能力为本位,在职业学校教育教学过程中要特别注重对学生能力的培养,作为职业学校,专业能力,实际操作能力就显得特别重要.然而我们现在很多职校往往没有注意到这一点.我们认为要真正中职教育体现出"以能力为本位"的指导思想,必须实行实践操作课程的量化管理.在中职学校开展实操作的量化管理,十分重要也十分必要,我们的专业教师、教研室、教务处通力合作,就能把技能实践操作的量化工作做到更科学,更合理,我们的课程设计,课务安排会更适合职业学校的专业特色,我们的中职学校才会真正体现出"以能力为本位"指导思想.
大力髮展職業教育,要以就業為導嚮,以能力為本位,在職業學校教育教學過程中要特彆註重對學生能力的培養,作為職業學校,專業能力,實際操作能力就顯得特彆重要.然而我們現在很多職校往往沒有註意到這一點.我們認為要真正中職教育體現齣"以能力為本位"的指導思想,必鬚實行實踐操作課程的量化管理.在中職學校開展實操作的量化管理,十分重要也十分必要,我們的專業教師、教研室、教務處通力閤作,就能把技能實踐操作的量化工作做到更科學,更閤理,我們的課程設計,課務安排會更適閤職業學校的專業特色,我們的中職學校纔會真正體現齣"以能力為本位"指導思想.
대력발전직업교육,요이취업위도향,이능력위본위,재직업학교교육교학과정중요특별주중대학생능력적배양,작위직업학교,전업능력,실제조작능력취현득특별중요.연이아문현재흔다직교왕왕몰유주의도저일점.아문인위요진정중직교육체현출"이능력위본위"적지도사상,필수실행실천조작과정적양화관리.재중직학교개전실조작적양화관리,십분중요야십분필요,아문적전업교사、교연실、교무처통력합작,취능파기능실천조작적양화공작주도경과학,경합리,아문적과정설계,과무안배회경괄합직업학교적전업특색,아문적중직학교재회진정체현출"이능력위본위"지도사상.
