中国科技信息
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중국과기신식
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2006年
15期
268,270
,共2页
模式%模式推广%教育共性与个性
模式%模式推廣%教育共性與箇性
모식%모식추엄%교육공성여개성
素质教育已进行了多年,新课程理念业已提出并明确.按理说,改革的呼声该趋于平静.但事实上,它非但不如此,反而更加吃紧,且一声高过一声.于是,教育在不断的"创新"与"改革"中出现了一些非常奇特的"景观".本文拟就教育改革大潮中起"推波助澜"作用的模式推广浅谈看法.
素質教育已進行瞭多年,新課程理唸業已提齣併明確.按理說,改革的呼聲該趨于平靜.但事實上,它非但不如此,反而更加喫緊,且一聲高過一聲.于是,教育在不斷的"創新"與"改革"中齣現瞭一些非常奇特的"景觀".本文擬就教育改革大潮中起"推波助瀾"作用的模式推廣淺談看法.
소질교육이진행료다년,신과정이념업이제출병명학.안리설,개혁적호성해추우평정.단사실상,타비단불여차,반이경가흘긴,차일성고과일성.우시,교육재불단적"창신"여"개혁"중출현료일사비상기특적"경관".본문의취교육개혁대조중기"추파조란"작용적모식추엄천담간법.
