文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2006年
15期
80-81
,共2页
中学语文%听说教学%能力%素质
中學語文%聽說教學%能力%素質
중학어문%은설교학%능력%소질
由于教育体制、观念、教材等方面原因,中学语文教学向来重读写轻听说,以致学生听说能力低下,语文素质存在严重缺陷.时代发展与素质教育的召唤,迫切要求教师更新观念,充分认识提高学生听说能力的重要意义,多渠道多形式地开展听说教学,努力培养和提高学生听说能力,全面发展语文素质.
由于教育體製、觀唸、教材等方麵原因,中學語文教學嚮來重讀寫輕聽說,以緻學生聽說能力低下,語文素質存在嚴重缺陷.時代髮展與素質教育的召喚,迫切要求教師更新觀唸,充分認識提高學生聽說能力的重要意義,多渠道多形式地開展聽說教學,努力培養和提高學生聽說能力,全麵髮展語文素質.
유우교육체제、관념、교재등방면원인,중학어문교학향래중독사경은설,이치학생은설능력저하,어문소질존재엄중결함.시대발전여소질교육적소환,박절요구교사경신관념,충분인식제고학생은설능력적중요의의,다거도다형식지개전은설교학,노력배양화제고학생은설능력,전면발전어문소질.
