文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2006年
2期
122-123
,共2页
本文认为在生物教学中,对学生进行生物学知识的传授固然是重要的,但在现代的教学观念中,在学习生物学知识时,首先要使学生确立起学习的各种意识,这是第一步的.然后,才是对知识的学习和能力的培养,这样学生在思想上就有了学习的源动力.在生物学教学中,教师注意培养学生各种意识观念,既可提高学生的素质,也可提高生物课的教学效果,从而为学生的终身学习和自我发展打下基础.
本文認為在生物教學中,對學生進行生物學知識的傳授固然是重要的,但在現代的教學觀唸中,在學習生物學知識時,首先要使學生確立起學習的各種意識,這是第一步的.然後,纔是對知識的學習和能力的培養,這樣學生在思想上就有瞭學習的源動力.在生物學教學中,教師註意培養學生各種意識觀唸,既可提高學生的素質,也可提高生物課的教學效果,從而為學生的終身學習和自我髮展打下基礎.
본문인위재생물교학중,대학생진행생물학지식적전수고연시중요적,단재현대적교학관념중,재학습생물학지식시,수선요사학생학립기학습적각충의식,저시제일보적.연후,재시대지식적학습화능력적배양,저양학생재사상상취유료학습적원동력.재생물학교학중,교사주의배양학생각충의식관념,기가제고학생적소질,야가제고생물과적교학효과,종이위학생적종신학습화자아발전타하기출.
