科技信息
科技信息
과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
15期
637-638,680
,共3页
任务驱动%教学模式%小组工作%高职教育
任務驅動%教學模式%小組工作%高職教育
임무구동%교학모식%소조공작%고직교육
任务驱动是目前高职院校应用较为广泛、有效的一种以任务为主线、以学生为主体的新教学模式,该模式强调通过任务的设计、呈现、明确、完成和评价五个阶段来完成教学活动.把任务驱动教学模式引入小组工作课程教学中,有利于推动小组工作教学的改革与发展,推动小组工作理论教育与实践教育相结合.
任務驅動是目前高職院校應用較為廣汎、有效的一種以任務為主線、以學生為主體的新教學模式,該模式彊調通過任務的設計、呈現、明確、完成和評價五箇階段來完成教學活動.把任務驅動教學模式引入小組工作課程教學中,有利于推動小組工作教學的改革與髮展,推動小組工作理論教育與實踐教育相結閤.
임무구동시목전고직원교응용교위엄범、유효적일충이임무위주선、이학생위주체적신교학모식,해모식강조통과임무적설계、정현、명학、완성화평개오개계단래완성교학활동.파임무구동교학모식인입소조공작과정교학중,유리우추동소조공작교학적개혁여발전,추동소조공작이론교육여실천교육상결합.
