商情
商情
상정
SHANGQING
2011年
30期
56-56
,共1页
长期性%潜移默化%主体意识
長期性%潛移默化%主體意識
장기성%잠이묵화%주체의식
一、行为习惯上的障碍
语文学习的长期性、潜移默化性，使它在很大程度上依赖于从小就养成的良好的听说读写和广泛涉猎的习惯。由于基础教育阶段尤其是小学阶段的某些欠缺，使得大多数学生都有未能在学习的行为习惯上养成良好的品格，这在语文学习方面表现得尤为突出。这些不良的习惯品格严重滞碍着语文学习的质量，其主要表征是：
一、行為習慣上的障礙
語文學習的長期性、潛移默化性，使它在很大程度上依賴于從小就養成的良好的聽說讀寫和廣汎涉獵的習慣。由于基礎教育階段尤其是小學階段的某些欠缺，使得大多數學生都有未能在學習的行為習慣上養成良好的品格，這在語文學習方麵錶現得尤為突齣。這些不良的習慣品格嚴重滯礙著語文學習的質量，其主要錶徵是：
일、행위습관상적장애
어문학습적장기성、잠이묵화성，사타재흔대정도상의뢰우종소취양성적량호적은설독사화엄범섭작적습관。유우기출교육계단우기시소학계단적모사흠결，사득대다수학생도유미능재학습적행위습관상양성량호적품격，저재어문학습방면표현득우위돌출。저사불량적습관품격엄중체애착어문학습적질량，기주요표정시：
