文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2011年
24期
45-46,106
,共3页
语言%横向组合%纵向预设
語言%橫嚮組閤%縱嚮預設
어언%횡향조합%종향예설
语言是一种作为社会交际工具的符号系统,它在表情达意上存在着不同的形式。从心理机制上看,文学鉴赏要求联想更大程度地投入,从而拓展语言,直抵语言符号背后的真实;要求调动潜在的不在现场的各要素,揉进语言链中加以理解,进而实现文本的解读。
語言是一種作為社會交際工具的符號繫統,它在錶情達意上存在著不同的形式。從心理機製上看,文學鑒賞要求聯想更大程度地投入,從而拓展語言,直牴語言符號揹後的真實;要求調動潛在的不在現場的各要素,揉進語言鏈中加以理解,進而實現文本的解讀。
어언시일충작위사회교제공구적부호계통,타재표정체의상존재착불동적형식。종심리궤제상간,문학감상요구련상경대정도지투입,종이탁전어언,직저어언부호배후적진실;요구조동잠재적불재현장적각요소,유진어언련중가이리해,진이실현문본적해독。
