中国科技信息
中國科技信息
중국과기신식
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2010年
24期
230-231
,共2页
实践教学%教学品质%实验室开放
實踐教學%教學品質%實驗室開放
실천교학%교학품질%실험실개방
认真思考应用型大学提升实践教学的品质,从"为什么要做实践教学?实践教学做什么?实践教学怎么做?"做起,提出了"我生为本,能力为重,兴趣为先,资源择优"的实践教学理念、"目标主线突出,体系结构合理,实践教学不断,基础专业相连"的实践教学体系设计思想和"优化实践教学内容、优化实践教学资源、强化实践教学管控"的优化思路,并在教学中加以实践,收到明显效果.
認真思攷應用型大學提升實踐教學的品質,從"為什麽要做實踐教學?實踐教學做什麽?實踐教學怎麽做?"做起,提齣瞭"我生為本,能力為重,興趣為先,資源擇優"的實踐教學理唸、"目標主線突齣,體繫結構閤理,實踐教學不斷,基礎專業相連"的實踐教學體繫設計思想和"優化實踐教學內容、優化實踐教學資源、彊化實踐教學管控"的優化思路,併在教學中加以實踐,收到明顯效果.
인진사고응용형대학제승실천교학적품질,종"위십요요주실천교학?실천교학주십요?실천교학즘요주?"주기,제출료"아생위본,능력위중,흥취위선,자원택우"적실천교학이념、"목표주선돌출,체계결구합리,실천교학불단,기출전업상련"적실천교학체계설계사상화"우화실천교학내용、우화실천교학자원、강화실천교학관공"적우화사로,병재교학중가이실천,수도명현효과.
